欧美成

建造師備考指南(上)

2016/12/06

一、備考篇

三讀三練四注意

一、二級建造師考試是全國選拔性大規模測試,全國統一考試統一劃合格線(二級合格線非全國統一),人爲控制考試通過率;考生成績呈正態分布,必然會有15%左右基礎較好、備考較充分的考生通過考試。魯班培訓每年的考試通過率都高于全國平均水平6—8倍。

魯班培訓的輔導秘籍備考需下一定功夫,投機取巧不行;考試有規律,認識到位即可;自學爲主,但助學更省力;講師有貨沒貨,我們知道如何辨析;輔導機構很重要,不是邊緣角色。

備考需要多長時間根據考生的基礎狀況,每科集中時間最低爲10天,自控時間爲32小時。時間少了肯定不行,但也不是時間越長效果就一定越好。大部分時間都是學員自主控制的零碎時間。具體步驟、方法如下:

三讀

通讀  首先要通讀考试大纲,了解大纲的要求。需要了解、熟悉和掌握的内容有哪些,做好相应的标记。然后通讀教材的目录,掌握每章有多少节,有多少个知识要点。最後按教材顺序逐章、逐节、逐段、逐句的通讀,并做好重点字、词、句的标记。这样能从总体上了解各章各节的知识面和深度,对考试的内容和难易有个感性认识,找到自己的薄弱环节。每門課程時間投入不低于5小時

細讀  搞懂教材上所有要考的知識,可能有記不住的,但不能有不明白的。對特別難或複雜的問題,可以暫時不管,放到以後去處理,千萬不要被攔路虎擋住了前進的道路。如果花大量的時間去搞懂它,一方面會耽擱時間,影響學習進度,另一方面由于花的時間多,掌握的知識少,容易失去信心和戰鬥力。每門課程時間投入不低于20小時

 精讀  就是在細讀的同时,要理解性的记住教材上所要考试的重点内容,特别是关键的字、词、句和相关数字性的规定。做到不仅心中明白,而且能够用专业术语在纸面上答题,达到考试的要求。结合做题,找出自己不懂的知识,针对性地对不懂的知识进行仔细、认真地研读,搞懂不明白的知识点。要考的知识要反复地记,做到烂熟于心,特别是案例分析一定仔细阅读,要主观题客观做,严格按标准要求答题,千万不能随心所欲,想怎么答就怎么答。案例分析阅读一定要边读、边思考、边做标记,“站在事故调查者角度去模拟事故现场”,做出合理判断。每門課程時間投入不低于10小時

三練

 一練  是要在做好通讀和細讀的同时,以章为单位,如果章的内容较多,就以节为单位,进行闭卷演练,不会做的题做好标记,并查阅教材,看这个知识点出自书中什么位置。但这时的演练不要去计较得失,关键要找到不会的知识点。

 二練  是在做好精讀同时,针对一練查出的不能做的题,重新再演练一次,如果还有做不好的题,重新再做好标记,然后再查找教材和标准,这次就一定要认真的记忆一次。隔上一天再做一次,如果还不能做,就要反复的记忆,直到记住为止。

 三練  是模擬練習,用培訓老師給的模擬試卷和曆年考試真題做練習,記好時間,真刀真槍地考前模擬演練。檢測一下相關知識掌握情況,時間使用情況,靈活運用情況,找出真正的薄弱環節,以便爲鞏固式閱讀找到重點。

四注意

做好“三讀”和“三練”以后,可以说考试成功的概率已达到了70%,但爲了確保考試的順利通過,還需要注意以下四點事項,否則也可能大意失荊州,造成本應該通過考試的沒有通過,那時再亡羊補牢,爲時過晚。

首先要理論聯系實際。學習相關知識一定要聯系實際。要把書上介紹的知識與自己工作經驗相結合,邊學習邊思考邊記憶。

其次是全面複習,重點掌握,切忌在開始複習時就盲目猜題、押題。

再次是參加考前培訓,但不能完全依賴培訓,自己放任自流不看書。參加考前培訓,老師站在宏觀角度,把考試的零散考試知識點串聯在一起,使你掌握出題思路、指導思想,掌握

答題技巧,但如果想自己不看書、不學習,完全依賴老師的培訓,那也是很難考試合格的。

最後一點複習的心態也很重要,注意平時的心理調節,制定出一套適合自身情況的複習計劃,結合培訓老師的授課內容複習,相信考試成功的幾率會大大增強。

精講班:系統全面的掌握各章節的重點、難點;

試題班:通过精講班的系统学习,将重点、难点转化为试题,通过全真模拟做题,强化记忆各章重点、难点;

沖刺班:進一步梳理各章節重點,提煉各章節考點,使你的書本壓縮至15-30頁;

點題班:提煉各章節考點轉換爲試題,提升考生的解題辨析能力。

魯班培訓的課程僅設四個主體班次,使學員花費最少的時間代價,順利通關取證。

參加正規輔導學習,使您的學習權益得到有力的保障!魯班培訓是您最好的選擇!因爲專業,值得信賴!

二、培訓篇

聽課的必要性

節省時間

  對于一般考生而言,基本是利用工作之余進行學習備考,要將整套教材認真看一遍大約需要200-240小時左右,但大部分考生又很难抽出大量时间集中进行复习;而要参加具有较高师资水平的培训班,完成第一遍教材则会大大缩短时间,而且学习效果则要远远高于自学。因此,尽管工作繁忙,还是有必要抽出时间来参加培训,相形之下,你是节省了看书的时间,增强了学习的效果。

避免走彎路

  由于授課老師都是在所授課程上有一定教學經驗或是有一定成就的人,對本門課的把握要遠遠強于考生,所以通過聽課更容易讓考生准備把握考試重點,輕松理解考試難點,剔除書中不考的內容,避免把過多的精力和時間浪費在一些不必要的內容上。

有助于了解命題的主導思想

此類培訓的目的不只是單向灌輸和講解知識,更重要的是使考生清楚命題的基本思路,命題方向,更有一些考前信息傳達,這是指導考生有效備考的基本思路和複習的方向,而不是眉毛胡子一把抓的去背整冊書的內容或是專門去做一些難題、怪題,這都是很難取得好的效果的。而掌握有關命題的指導性信息是自學考生很難獲得的。

有利于將知識整體化

知識都是相互關聯的,通過老師的指點、延伸,從熟悉的一個知識點中也有利于另一個知識點的理解,從而形成知識的系統化、整體化掌握。

有利于強化知識點

这主要是指考前沖刺班的学习。考试之前,由授课教师对整本书内容、框架进行归纳总结,将考试重点与考前信息进行有机的结合,梳理考生的答题思路,强化考试知识点,增强备考效果,这无疑会对考试有很大的帮助,大大提高考试通过的几率。

考生何時參加輔導

何時參加輔導、參加什麽樣的班次應該說沒有一個統一的標准,主要是視學員自身的情況而定。根據考生自身的文化素質、學習接受能力及工作情況,可以大體分爲三類:


考生分類

考生特點

適宜輔導班次

一類考生

本身具有良好的專業文化素質,對于要考試的學科框架基本了解,主要指相關專業院校剛剛畢業工作幾年的大學生;

对于此类考生,因为多为刚刚大学毕业的年轻考生,对于相关专业理论知识还算熟悉且学习接受能力也比较强,在已有良好专业素质的基础上,即可以通过自学把考试科目的内容按考试命题思路进行知识框架整理,形成适宜此考试要求的知识结构;也可选择参加中心的精講班,以达到巩固基础知识、深层了解、快速全面掌握考试重点和难点及大量节省备考时间的效果。在对知识进行全面梳理之后,考生宜报名参加考题分析班和考前押题沖刺班,通过做题培养考试的思维方式、锻炼实际应考能力、全面掌握解题思路和答题技巧,结合考前沖刺班培训内容的特点,你很有可能就是明年考试的看客。

二類考生

專業基礎知識相對較弱,對于將要考試的學科內容及大綱有一些了解但了解的比較少,主要是指從事相關職業的非相關專業院校的畢業生,具有一定的實踐經驗,缺乏系統的理論學習的剛剛畢業的考生;

对于此类考生,则适宜报名参加精講班开始进行学习。精講班严密结合考试大纲,全面精讲考点知识,梳理考点逻辑脉络、构建应试系统框架、分级解析重点难点,并通过真题与典型题目详解使考生从知识掌握到答题技巧得到全面强化,以达到全面掌握、巩固基础知识、深层的了解考试的重点和难点,最後通过沖刺班授课教师对整本书内容、框架的归纳总结,将考试重点与考前信息进行有机的结合,梳理考生的答题思路,强化考试知识点,增强备考效果,这无疑会对考试有很大的帮助,从而取得良好的考试通过率。

三類考生

專業理論知識結構很弱,對于將要考試的科目了解很少,甚至一點不清楚,主要指年齡較大、工作時間較長,已有知識過于陳舊或是專業基礎理論知識過于薄弱,所掌握知識不能適應當前執業資格考試要求的考生。

對于此類考生,則適宜于從基礎班開始學習,全程參加培訓中心舉辦的所有班次課程,因爲每個班次的設定和授課內容均有所側重,全程參加不同班次的學習即可從不同方面和角度使培訓學員更新陳舊知識框架、建立紮實的理論根基、厚重自身綜合素質,全面掌握考試要點,又可在多次聽課過程中不斷鞏固基礎知識、對考試要點進行查疑補缺,強化考試重點和難點、培養做題思維方式、鍛煉實際應考能力,全面掌握解題思路、答題技巧,大大提高考生考試通過的幾率。 


如何選擇考前培訓班

正確的選擇考前培訓機構是至關重要的。選擇不慎不僅會使學員損失培訓費,更重要的是會延誤學員有限的複習時間、誤導考試思路,進而可能會導致整個備考計劃的失敗,對急需拿證進行發展的人來說更是延誤商機。

對于如何選擇目前社會上形形色色的培訓班,你可以參照以下幾點建議:

一、師資力量

選擇培訓班就是選擇授課教師。一個高水平教師的點睛之評會讓學員的複習事半功倍,而一般教師的泛泛之談不適合備考時間緊、平均通過率較低且考試日益靈活、考試難度逐年加大的執業資格取證考試。

盡量選擇聘請教材編委、主編做爲授課教師的機構。考試教材的編寫基本都由考試大綱的編寫人員來完成,他們通曉知識點的考察重點及考試側重點。因此,選擇編寫人員做爲授課教師就是追本溯源,這樣會更容易讓學員把握考試的命題方向和思想,獲得重要的考試信息。

盡量選擇經過檢驗爲高水平、會授課的教師。能夠講課的編委畢竟只有有限的幾位,不可能滿足全國各地培訓任務的需要。因此,我們就有必要通過查閱教師的授課情況和參加一些免費試聽講座及大型公開課,來選擇經過實踐檢驗具有高水平的授課教師。

二、選擇合適、正規的培訓機構

師資力量、培訓業務的專業程度、服務質量的優劣、機構的信譽度、培訓品牌及經驗等決定了一個機構的培訓質量。因此,培訓機構的選擇可通過考察培訓中心機構發展、了解機構曆史培訓情況、清楚培訓中心的師資力量及聽朋友介紹、查看互聯網論壇評論等幾種途進行綜合考慮。


很多培訓機構在宣傳時多通過高收費,打出“不用上課即可通過”和“保證百分百通過”的宣傳口號,而事實上在今天各類執業資格考試越來越難,考試制度不斷完善、通過率相對較低的情況下,這是幾乎不可能出現的情況,更是一種冒險的動作。因此學員在遇到此類宣傳時一定要保持清醒的認識和做到理智的分析。

三、培訓班的動作模式

好的培訓機構一般都制定有教師選聘、教學方法、教學組織、學習支持服務等方面的嚴格的管理制度;具備完善的培訓結構、科學的輔導體系、專業和最有效的應試策略,這些可確保學員全面掌握課程教學內容,保證教學質量。

四、培訓機構的服務質量

細節決定成敗。管理嚴格、正規的培訓機構都會有一套完善的教學質量跟蹤、監督體系,以保證每一位學員都能夠學有所成。有實力的、好的培訓機構會針對學員的不同需要制定不同的輔導班次;同時爲了確保學員學習效果,課後及考前答疑的安排也是保證學生學習效果的有效方式。並且,具備一定規模、在建設領域精專並頗受好評的培訓機構,通常積累了大量的行業企業及個人資源,能更好的爲企業及個人提供信息交流的暢通渠道,營造良好的互動溝通平台與環境。

三、應試篇

盡管臨考前心情緊張非常正常,適度的緊張有利于考試水平的發揮,但您仍要放松一下,相信自己,相信我們輔導班的品質和您的刻苦複習能幫您把握考好本次考試。考試過程中您應該做的是:

1)認真聽取監考人員宣讀注意事項,仔細閱讀各類型的答題要求,考試文具的充分准備及填塗答題卡方式的正確。 

2)合理分配時間,對考試成績有重要的影響。合理的分配時間會讓考生有條不紊、不慌不忙地答題。既不會在難題上過多地耗費時間,也不會因題目容易而出現輕視心理;既不會過分緊張,也不會拖拖拉拉。有的考生一味埋頭答題,不進行時間分配,就可能出現前緊後松、前松後緊、過分緊張等不正常現象,會影響真實水平的發揮,不能取得最令人滿意的成績。

3)答題過程中,對考題要先浏覽一遍,看看分值分配和自己能准確得分的情況,合理安排答題順序,一時確實難以作答的題就跳過,不要在某些難題上花過多的時間,先把自己有把握拿到的分數先穩當當地拿到手,再有序地把其他問題進行認真細致地解答。

4)對于那些特別棘手的問題,看看試卷內的其他某些題是否能夠給您啓示,是否可以推理一下、想像一下、猜測一下。(5 試卷千萬不要開“天窗”,盡可能猜一猜,或寫一點內容。(6 如無特別要緊的事情,盡量不要提前交卷。要是您交卷後突然又想起某個問題或發覺某個問題有錯誤,您會非常遺憾的。一次考試機會很難得,應該珍惜。

香蕉午餐---- 帶香蕉進考場當午餐,可以避免在高強度和緊張的考試過程中沒有胃口,吃不下飯菜。

下午考試可以喝點濃茶或者吃點蘋果、堅果類等,可以幫助提神。


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